创客人生：记杨玲的教育初心

从小，我们就被教育要“德智体美”全面发展，可以看出审美教育的不可或缺。培养审美，要从儿童做起。而这其中，艺术教育越来越被家长重视起来。如今，互联网的日益发达，也为艺术教育行业插上了发展的翅膀，延长了教育触角，使得更多的人能够因艺术教育而受益。杨玲，就是这样一位业内的先行者。

（一）艺术•我的执着和初心

学习是一项充满辛苦的道路，这条路上可能会碰到很多屏障，听到许多人的质疑，学艺之路尤为如此。杨玲回忆到自己的学生时光，感叹往事历历在目。

那时，杨玲离开老家南平山区，出发去福州，总要经过一段漫长的山路十八弯，大巴要坐六七个小时，半夜出发，清早到达。由于学声乐需要抖擞的精神和轻松的状态，每次到福州学习，杨玲总是要休整两三天才能开始上课。杨玲笑称：“现在想想那段时光还挺辛酸的，但是站在现在的生活里看原来的经历，就觉得，人生很公平，投入了什么就会回报什么，更何况是我热爱的事业。”

对于声乐艺术，她很庆幸自己遇到了好老师，指引她走上学声乐的正道，她也始终怀着对声乐艺术的热爱，发展着自己的事业，拓展着自己的人生。“我觉得，我是因为热爱才要去做这件事情，不是因为利益才去从事这个职业。”杨玲说，“不带有功利心，真正去感受它，享受它给我的生活带来的美好，这才是艺术真正美的地方，所以从事艺术的目的应该要很纯净的，这也是我的执着和初心，我觉得初心最要紧。”

（二）相逢•事业转折点

秉持着对音乐的热爱，杨玲在声乐教育的路上披荆斩棘，但是对行业的了解越深入，她发现的问题也随之增多。由于教师资质水平参差不齐，学生的学习效果也不尽如人意，有的学生甚至已经学了很多年，家长也投入了大量的资金，再想纠正问题就变得非常困难。杨玲觉得很惋惜这些学生，她想：能不能通过互联网的方式，帮助学生筛选好老师，将老师进行排名，让更多的艺术学员受益呢？

机缘巧合，她遇到了有六年媒体从业经验的范铠锋。异地见老乡，总有一种莫名的亲切感。“两个人聊了之后，就觉得莫名投缘，他的工作经历让我觉得，我的想法有人助力了。”杨玲说，“那时候就跟范总说，我们要成立一个‘小马学艺’这样的平台，让更多人受到更好的艺术教育。”

范铠锋坦言，教育本身就是一门特别好的行业，能够帮助人的发展。而艺术教育更能够培养人的审美情趣。如今，互联网为教育行业插上了发展的翅膀，互联网+线下的方式，能更好的节约老师和家长的时间，而线下教学的方式又能很好的补充线上教育的不足，让教育更加的有效，同时让艺术教育更方便、更直接、更快乐！

这样一个机缘巧合，杨玲更加坚定了自己做“小马学艺”这个品牌的信念。

（三）未来•前程似锦定可期

有了好的理念和架构，经引荐，杨玲和范铠锋决定将小马学艺艺术教育平台搬进了福州市职工创新创业创造中心，在这个“互联网+教育”创业孵化基地安了“新家”。有了工会“娘家人”的支持，杨玲对未来的发展充满了信心。

 “这里的政策优惠，创业氛围很好，我们小程序上线一个多月，还没正式推广就有了许多的订单量，相信未来，会有更多的人受益。”杨玲说，“我们将平台命名为‘小马学艺’，也有借用‘小马过河’这个故事，我们还在前期摸索的阶段，需要小心翼翼地摸着石头过河，但是我们相信，我们一定能到河的对岸去。”