第三方评价把脉聊城教育工作

“随着教育财政投入的力度不断加大，聊城市中小学校校舍、设施设备等硬件配置已基本能适应现阶段教育发展需要。但是，教育公平、学生减负等民生热点问题，以及学校办学水平，师资队伍建设取得的效果和公众满意度如何？还将如何改进？今年，我们不妨引进第三方评价，让第三方给我们教育工作把把脉、提提议”，聊城市教育局局长哈宝泉在工作会议上如是说。

2017年4月份，聊城市教育局创新思路，经过充分酝酿，反复探讨和论证可行性，最终决定引入市在教育领域权威的评价机构，尝试开展第三方评价工作。

从12月16日开始，专家考评小组分别对聊城经济技术开发区9所中小学及聊城市特殊教育学校的师资队伍建设、后勤财务、学生课业负担以及党建等方面进行综合考评。每到一所学校，考评组都要进行实地查看设施设备，查阅档案资料，并与学校领导、教师、学生面对面访谈。

专家在对照考评细则的基础上得出评价结果，并将评价意见反馈到学校及开发区教育局，开发区教育局局长赵彤彤说："第三方机构对学校各方面的评价相对更客观，更公平，更公正！特别是从2016年实行‘’校长职级制’以来，对校长及办学水平的考核非常重要，借助第三方机构的专业及权威，评价的不仅仅是结果，更是有利于学生发展、教师发展、学校发展的过程诊断分析报告，为开发区的教育改革提供了决策支撑与依据"！

以下是专家组成员在实地考评工作结束后向聊城开发区教育局提出的反馈意见：

1、政府对教育的投入很大，硬件建设达到了义务教育均衡发展要求，这就需要我们做好设施设备的管理与运用，最大限度地为教育现代化发展服务。”“整体看，全区中小学校校长队伍年轻化、有活力，要利用好这一优势，建立有效竞争机制，促进校长带好队伍、办好学校。

2、把握好全区教师年龄结构和专业比例，有计划招聘新教师，做到教师招录和退出长效化，充分利用互联网建立教师发展云平台为教师的专业化成长提供抓手。

3、落实好国家课程计划，文体艺术教育要面向全体学生，创客教育要通过借助国内优质的创课资源做起来，创客教育关键是要有系统性及发展性。

4、继续重视落实学生的素质教育，在个别素质教育师资匮乏的学校或区域，市教育局可以借助相关平台或第三方，统筹社会优质的师资力量与资源。为实现全市素质教育有成效的课堂教学改革，就要坚持做下去，提倡微型课改。

5、尽快建设素质教育平台，整合社会资源，将素质教育向纵深推进，为学生的成长及综合素质评价提供舞台。

6、打造学校特色，把读书和养成教育作为乡村学校特色工作来抓，充分利用互联网的线上阅读。

这是专家组成员在实地考评工作结束后向聊城开发区教育局提出的反馈意见，30余条意见建议中，有整体构想，也有局部整改，内容丰富，针对性强。

引进第三方评价，是聊城市教育局逐步建立完整、科学、开放的多元评价制度的有效尝试，是全市教育事业推进“管办评分离”工作的一项重要举措，对促进学校科学发展，增强教师动力，提升人民群众对教育满意度有着重要意义。