如何落地青少年创客教育

科技时代，创客先行！创客教育，作为培养青少年实践与创新能力的一种新的有效模式，也受到社会各界的高度重视。

（一）创客流行，发展却缓，怎样才能做到真正的创客落地？

这些年来，行业内的创客教育一直是喊在口中，行动甚缓，满城创客，卓有成效者甚少。虽然也有不少学校和创客教育机构志在践行，却往往由于师资实力不够，教学不得其法，老师所教有限，学生学习成果不明显，导致许多老师和家长对创客教育的未来迷茫，整个行业的发展并没有象预期发展的那样迅速，但社会和时代对创客的需求，却又让创客教育的地位显得重要。处于此处两难境地，创客教育究竟要如何才能摆脱现状，快速发展呢？

事实上，真正的创客教育不仅仅是简单的几个科学实验、新奇好玩的手工，而是要有一系列科学完善的创客培训课程，让学生们在学习中创造，创造中学习，创客精神和创客知识均不可少。这其中课程和老师都是非常关键的因素。

银瓶乍破水浆迸！发展，就是要打破瓶颈。成果，重点在落地践行。对于创客教育而言，优质的课程打破瓶颈的有力武器，优秀的老师就是落地践行保证。

（二）创客教育快速落地的真实案例：Arduino专业级创客师训

众所周知，如今创客教育行业的老师首先要掌握的一门课程就是Arduino，Arduino也是称为目前全球创客公认的开源软硬件神器。它的优点，我们就不在这里重复，有需要了解的老师可参照我们的前面的文章：做真正的STEAM创客教师，从掌握Arduino开始。

师者，传道授业解惑也。为师者，首先是要自身具备扎实的知识、良好的职业素养，才能更好地教授学生。创客教育要快速发展首先就是要解决老师的问题。

而我们这里要说的是一个让创客教育快速落地的真实案例：一场专业级的Arduino创客师训——2019年5月11-14日，在中国电子学会上海培训基地举办的“全国青少年机器人创客师资培训”。本次培训吸引了来自全国多个省市的创客教师前来学习。

好创客，须有好课程。如今Arduino已经遍布全球70多个国家，几百万的用户，80%以上的创客产品都是基于Arduino的。但要真正学好Arduino就必须要有好的课程，Arduino的学习和使用包含了电子电路，软件编程，机械工程，设计，算法等各项跨学科知识和技能。因此，Arduino课程的研发就非常重要，本次培训所使用的课程和硬件均来自Arduino中国独家教育合作伙伴——享渔教育，研发团队成员来自常青藤名校、哈佛以及全球顶级科技企业，具有深厚的科技、教育、硬件设计制造和创客教育经验，团队成员曾多次带队参加国内外科技大赛并获奖。

培训中，老师们在使用Arduino配套硬件进行实践实习

好课程，须有好讲师。在创客教育行业，还有一个普遍存的问题就是好的课程，没有好的老师来讲，以致好课程“明珠暗投”，老师不能得其精髓，学生不得其中要领。因此，要解决这个问题，一定是要老师行理解课程，基础扎实，再加上良好的课堂管理和授课模式，才能让好课程真正能帮助学生提升创客能力。

培训讲师——Peter老师

这次的“全国青少年机器人创客师资培训”就为行业树立了个典范，开了个落地实践的好头。本次培训的主讲师——Peter彭，他本人毕业于北京师范大学，后就读美国Stanford大学研究生，有八年创客经验，现为IEEE高级会员，拥有数项国家发明专利，在创客方面有着极其丰富的经验，对Arduino创客课程理解深入，在培训过程中，他从实际案例出发，从原理到应用，细致耐心讲解，并根据每位学员的学习和理解程度针对性解决他们的疑问，并教授学员在以后的日常教学中如何更有效地给孩子们上课，这些都让各位学员受益匪浅。

理论实践相结合，软硬件学习全覆盖，老师认真教，学员认真学。培训中，Peter老师，一直在强调让学员们反复多次练习，一遍遍地巩固，不懂就问，直到能完全掌握所学的知识，扎扎实实提升创客专业能力。

（三）Arduino师训在创客教育中的意义

如今，创客教育正在K12阶段兴起，实施创客教育也成为国家提升青少年科学素养的重要途径，大势所趋。

Arduino作为创客教育、机器人教育、编程教育的重要平台。中国电子学会的全国青少年机器人等级考试三四级教材也选择Arduino作为其学习和考试平台。

社会在不断创造中得以快速发展  未来在创客人才的培训中不断进步。如今，创客教育在国内的流行正是顺应时代潮流。许多中小学校、教育培训机构都开展了青少年机器人教学技能课，但由于在教学质量和管理水平上由于缺乏好的课程和优秀授课老师，创客教育的发展还有待加强，尤其是二、三线城市，创客师资缺乏更为严重。

（四）创客要发展，Arduino师训需持久进行

需大于供，行业亟需人才培训，师资培训尤为重要。为了更好地将创客教育师训项目落地，因此，在中国电子学会的支持和特别授权下，在其上海培训基地也将连续举办“全国青少年机器人创客师资培训班”。基本上为每月1期。就在最近刚完成的一期，受到各位老师的好评。相信他们一定能将所学应用到实际教学中，为创客教育的发展做出重要贡献。