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为什么要创建一个创客实验室?

(一)为什么要创建创客教育实验室?

我曾经有一个学生在六年级的时候,通过玩Scratch来自学编码。在指导他的老师的帮助下,他成为家里第一个高中毕业的孩子。现在,他正在攻读工程学硕士学位。他就具备创造者的心态。

我也教过一些有着巨大天赋的学生,但他们从来不主动追求自己的梦想,他们总是在等待着一个从未实现的提议。这是两种不同类型的学生,但无疑,他们都具备潜力与机会。

创造性思维和数学、阅读或写作一样重要。在解决问题、进行实验、从问题到想法,再到你向世界推出的产品中时,都有力量。当学生把自己定义为创造者、发明家和创造者时,就能够真的创造出某样创新的事物。

我每天都会问我的学生:“你今天在学校赚了什么?”大多时候,他们都不能给我答案。但当他们做了他们喜欢的事情时,他们的眼睛会亮起来,并热情地和我描述他们的项目。正是在那些时刻,我明白了创造的重要性。

我希望把学生的教室改造成充满创造力和奇迹的创客实验室。但问题是:这很难实现。

我们要从哪里开始呢?当我们有国家规定的考试和持续的压力时,我们如何改变我们的教室?当有这么多不同的选项,而你不知道如何编码、电路或运行3D打印机时,该从哪里开始呢?

为什么要打造创客空间以及如何打造makerspace

(二)打造创客教育实验室的三个思路

1、每个孩子都是创造者所有的学生都应该有机会拥有”独特“的自我,无论是在学校还是在学校之外,所有的孩子都是独一无二的,真实的,“原创”的。大多数人都相信“创造性”是少数人才拥有的,就算老师们也这样认为。

但这是个大谎言。我们每个人都很有创造力。我们只需要空间和机会让我们的创造力茁壮成长。

2、每个学生都应该有机会参与创造性的项目很多时候,创造性的工作是留给已经完成基础作业的学生的。这就像是给那些快速完成工作的人的奖励。同时,一些更具创意的项目只会留给优等生和有天赋的学生,但每个孩子都应该有机会参与创造性的项目。

这就意味着所有的学生可以有机会在制造、设计和修补时茁壮成长。

3、每个主题都应该有一个makerspace我们经常将makerspace与STEAM类相关联。人们考虑的是编码、机器人或三维原型。但我认为我们需要一个更大的定义,当学生在创建博客、播客和纪录片时,他们就正在锻炼一种创客思维。事实上,makerspaces可以成为信息写作和真实研究的完美环境。

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