福建泉州市刺桐幼儿园之创客教育

泉州市刺桐幼儿园扎实开展福建省中小学名师名校长工作室研究课题《基于发展幼儿核心素养的木偶教育课程的实践探索》；省级立项课题《践行<指南>，在园本课程实施中培养幼儿核心素养》、《幼儿园传承弘扬木偶文化艺术的实践研究》、《提升幼儿教师课程资源开发能力的策略研究》、市级立项课题《幼儿园戏偶创客教育的实践研究》等的研究工作。

6月14日下午，开展了园本课程班级特色成效展示暨课题课例研讨活动。其中，中二班潘安娜老师组织的亲子创意木偶表演游戏——《亲子戏偶乐》，充分展现了班级家长和幼儿一起创意制作的木偶作品、自制的木偶表演道具、自主创设舞台、创编木偶剧……感受亲子创意木偶表演的乐趣。

大二班林娟娟老师原创的大班科学活动《手影偶奇遇记》，把现代信息技术与传统木偶艺术文化有机融合。让幼儿在自主探究影子形成的条件，在探究中体验创意手影偶的奇趣变化，激发了幼儿“赏偶”、“探偶”、“研偶”、“创偶”的热情，培养了幼儿热爱木偶文化的情怀，培植了探究“创偶”的科学精神，

现场观摩后，教师围绕“研发的园本课程教材是否适宜？是否促进幼儿的自主学习、自主游戏和核心素养的发展？创客教育的有效策略有哪些？”等进行了深入地研讨。

周清芳副园长在小结中充分地肯定了执教教师能充分利用多种优势资源，研发有创意的园本教材，关注幼儿自主学习，促进幼儿探究、实践、创造等核心素养的发展。