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山东威海市荣成幸福街小学推进创客教育经验

为进一步落实上级《关于推进基础教育改革和创新发展的若干意见》的要求,加快教育教学改革进程,促进创客教育的普及,提高师生的创新意识和能力。荣成市幸福街小学高度重视创客教育工作,以培养“人人参与,人人创造”的幸福学子为目标,循序渐进推进创客教育,不断提高学生综合素质,提升学校创客教育水平。

一是抓师资培养,促进教师专业发展。本学期,学校组织创客骨干教师分别到实小、二小、荣成创客中心等参观学习创客教育,帮助创客教师提升理论认识与实践技能,切实承担起学校创客教育相关工作。

二是抓硬件建设,保障师生活动条件。加大投资,新建的创客空间即将投入使用,乐画绘画软件、能力风暴机器人、咔嗒爸爸等新的器材也将陆续到位,为师生活动提供足够的活动空间和操作器材。

三是抓社团实践,强化学生创新水平。除了之前已经开设的无人机、模拟飞行、手工创作等课程外,本学期重点开展了机器人拼装、电脑绘画以及工程搭建STEM课程等课程。目前,机器人社团的活动开展得有声有色,学生通过学习器材的结构,了解了各个构件的连接方法,能够自由搭建作品,提高了动手操作的能力。另外,为结对校重庆云阳龙角小学购买了近5000元的设备,帮助建立模拟飞行社团;带队到结对校第15中学小学部进行专题交流,共研共进。

之后,学校将建立开放机制,推动创客教育发展。学生可以利用周末时间到校进行创客活动,力争做到“处处有创客,人人是创客”;积极组织社团队员参加多种比赛,以赛促练,培养小能手,争取各级比赛能取得好成绩。

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