山东威海市荣成幸福街小学推进创客教育经验

为进一步落实上级《关于推进基础教育改革和创新发展的若干意见》的要求，加快教育教学改革进程，促进创客教育的普及，提高师生的创新意识和能力。荣成市幸福街小学高度重视创客教育工作，以培养“人人参与，人人创造”的幸福学子为目标，循序渐进推进创客教育，不断提高学生综合素质，提升学校创客教育水平。

一是抓师资培养，促进教师专业发展。本学期，学校组织创客骨干教师分别到实小、二小、荣成创客中心等参观学习创客教育，帮助创客教师提升理论认识与实践技能，切实承担起学校创客教育相关工作。

二是抓硬件建设，保障师生活动条件。加大投资，新建的创客空间即将投入使用，乐画绘画软件、能力风暴机器人、咔嗒爸爸等新的器材也将陆续到位，为师生活动提供足够的活动空间和操作器材。

三是抓社团实践，强化学生创新水平。除了之前已经开设的无人机、模拟飞行、手工创作等课程外，本学期重点开展了机器人拼装、电脑绘画以及工程搭建STEM课程等课程。目前，机器人社团的活动开展得有声有色，学生通过学习器材的结构，了解了各个构件的连接方法，能够自由搭建作品，提高了动手操作的能力。另外，为结对校重庆云阳龙角小学购买了近5000元的设备，帮助建立模拟飞行社团；带队到结对校第15中学小学部进行专题交流，共研共进。

之后，学校将建立开放机制，推动创客教育发展。学生可以利用周末时间到校进行创客活动，力争做到“处处有创客，人人是创客”；积极组织社团队员参加多种比赛，以赛促练，培养小能手，争取各级比赛能取得好成绩。