第一期创客导师培训满结束

7月5日中午，为期三天的中国科学技术大学数学科学学院3D教育中心3D打印实践技能培训第一期师资培训在合肥阿巴赛信息科技有限公司圆满结束。

来自亳州建安中学，沈阳智适应教育怒江校区和合肥智适应中天左岸校区的十余名老师参加了此次培训并顺利拿到了3D打印技术证书。

3号上午，中国科学技术大学博士，悟空乐学AI创客教育联合创始人李雅筝给老师们做了悟空乐学创客教育项目以及3D打印课程的分享。

合肥阿巴赛信息科技有限公司总经理助理朱伊君则介绍了STEAM课程，3D建模软件和创客教育实践情况。对于人工智能在社会中广泛的运用，她强调了人的不可替代性就是创新，而创新就是创客教育的核心。

在参观完中国科学技术大学数学科学学院3D创客空间及项目成果后，实践技能培训从下午正式开始。

培训老师带着学员们学习认识了ABC3D建模软件，实操模型建构和3D打印，学习认识了人工智能编程和仿生机器人等原理和建模过程，带着学员掌握了ABC3D青少年创客教育云平台的使用和管理。

从简单的几何体到数字符号，插件使用，打印机的设置与使用，模型创造的人工智能化等都进行了系统和专业的指导。

首次接触软件的学员们都热情高涨，在自主学习和老师讲课结合下很快就创造出新颖和逐渐复杂的建模作品。

学员们分别利用所学知识，当场设计一堂课并且现场教授，而其他老师和学员则在听课和体验中互相学习，交流，改进，最终达到对一节成熟的3D打印课程的展示。

来自沈阳智适应教育的田长丰老师激情洋溢的“3D电风扇设计”讲课赢得了全体学员和老师的掌声，培训老师范梦梦表示，“田老师的课程引入和设计都做得特别好，也很有热情，对带动学生学习兴趣方面非常好。”现场交流氛围活泼，建议和总结活动进行良好。

三天的认识实践学习完成，专业考核结束后学员们也拿到了自己的学习成果。亳州建安中学的王海燕老师表示此次培训学习是认真的，学习机会很难得，在接过技术证书的时候也十分高兴，“我也拿到证了！”本次师资培训针对各个地区的老师，努力提高老师的3D建模打印技能，使老师掌握3D打印专业技术，从而达到在3D建模打印课程教学过程中更好指导学生的目的。

本次培训也成功实现了这个目的，未来随着STEAM教育，创客理念和编程思维的传播扩散，人工智能创客教育将会更多被学校和学生推崇，中心还会有更多期师资培训，在师资力量上我们会有更多的强化和发展，创客教育未来可期已经逐渐成为一种共识。