记中央民大附中陵水黎安实验小学教师创客教育

2019年8月27日，我校邀请到乐高高级教师、乐博士机器人培训讲师、乐博士赛事组织成员、世界机器人大赛优秀裁判、Robocom国际公开赛组委会委员何灯祥老师，于8月27日-9月1日对我校教师进行创客教育及科探培训，参训人员有：全体数学教师、信息技术及科学教师。

何老师通过整体介绍1-6年级的课程以及器材，了解整体的创客积木机器人课程在学校的运用，学习了积木机器人课程的上课流程，掌握一定的教学方式。

在一年级的课程中，基础积木的建构对空间结构的学习起到很大的作用，同时在颜色搭配和结构设计上体现了科学课程中的工程和艺术性。老师们通过实践和分享，更能体会到上这类课程的乐趣以及给学生带来的想象空间。

二年级的课程是机械结构的基础，因此课程中涉及到许多的力学知识，包括齿轮的传动引申出来的速度方向以及力的大小，滑轮结构中的定滑轮与动滑轮等等，都在用一个个小实验让学生接触到了我们日常生活中的一些物理原理。同时在学习中发挥自己的想象设计出不同的结构力学作品，同时在搭建中提高学生的自主性和解决问题的能力。

创客教育是行动的教育，是以亲知为本的教育，是教学做合一。

在何老师的指导下，老师们积极地投入学习、分组合作，发挥丰富的想象力，完成了一个又一个精彩的作品。

对于学生而言，创客教育不是某方面知识的应用，而是要实现培养学生创新能力的体系建设，让创新教育落到实处，它既是学生个性发展的内在需求，也是时代发展的大势所趋。

总之，要让学生成为创客，教师必须先于学生创客，本次培训就是推进我们成为创客型教师发展，在今后的创客教育中给予学生更多的帮助。