深圳市宝安区召开中小学STEAM创客培训

11月18日，2019年宝安区公民办中小学STEAM创客专题培训在海上田园举行，来自宝安区公民办中小学的200多名学校骨干、学科负责人、信息科学老师及对STEAM创客有浓厚兴趣的老师参加培训。

本次培训由深圳市宝安区教育局、深圳市宝安区教师研修学院主办，武汉大学深圳研究院承办，深圳市华讯方舟软件信息有限公司协办，旨在落实2019年区政府工作报告：“打造100间创客实践实验室，强化学生科学素养、创新精神” 要求，进一步提升教师的创客教育理念，提高教师创客教育课程开发与整合实施能力。

科技赋能教育，课堂的授课形式也在不断发生变化。创客教育与STEAM教育不断融合的大背景下，教师职业成长之路，机遇与挑战并存。

此次专题培训，邀请来自国际STEAM、人工智能编程、智能硬件等前沿领域的授课专家，有着丰富理论积淀和一线实战经验，11月18-20日，为期3天的系统培训，采用理论+实践的培训形式，将帮助老师们对STEAM创客教育建立全局认知。

18日上午的签到环节，主办方切合创客主题，精心布置了炫酷的现场环境：精致的签到打卡墙、震撼的机器人表演、优质创客作品及解决方案，得到了参加培训老师的青睐，同时，也为接下来课程的开展作铺垫。

在开班仪式上，深圳市宝安区教师研修学院卢秋莲老师介绍了本次培训开展的思路及主要内容，并对培训的相关工作进行部署。

随后的课程从国际STEAM教育现状及案例讲起，探究中小学人工智能教育目标与价值，归溯STEAM与创客教育深度融合本质，进而落地回归具体方法论：PBL教学法运用实践、斯坦福大学D-school设计思维运用等，STEAM创客教育的“画卷”徐徐铺开……

接下来的两天课程，将在深度解读STEAM创客课程设计思路与评估体系等内容同时，分班开展项目制实践，学以致用。此外，培训还设置了示范校走访环节，帮助老师们更好地实现培训学习向落地应用的转换。

据了解，作为深圳市率先开展创客教育实践的区，宝安区自2014年始，先后开展创客教育实践、教师培训、程序设计课程进校园试点、打造科技赛事等，形成了特色鲜明的创客教育体系。本次专题培训以师资力量培养为发力点，助推宝安区创客教育稳健迈向未来。