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韩城市着力推进中小学机器人创客教育

WER机器人竞赛活动是全面实施素质教育,重在培养学生独立思考能力和创新能力的一项集动手动脑、技能培养、探究性学习为一体的创新科技普及活动。韩城市作为陕西省机创客器人普及赛活动第一站,在人工智能机器人教育领域方面做出了积极的探索和实践。

教育机器人的概念,它不是简单地传授机器人搭建和编程技能,而是以智能机器人项目为载体,集成了数学、科学、技术、人工智能等多学科的技术知识,引导孩子独立思考、大胆创造、动手实践,并激励他们坚持不懈地完成任务,借此帮助青少年强化实践能力。

为了贯彻落实教育部提出的《教育信息化“十三五规划”》精神,积极探索信息技术在“众创空间”、跨学科学习、创客教育等新的教育模式中的应用,有效推动学生创新素养培育。2016年12月29号,电教中心组织举办了我市首届中小学创客教育培训活动。全市各学校教育信息主管领导、教师共计一百多人参加了培训。

韩城市推进中小学创客教育经验

2017年2月,电教中心再次协调能力风暴机器人活动中心同九所学校合作开展机器人培训活动,每周为学校创客实验室进行免费授课,填补了机器人科普教育在学校社团活动项目的空白。机器人社团活动的开展激发了学生的学习热情,吸引了众多学生热情参与。

陈家巷小学在经费紧张的情况下,克服困难,为孩子们购置回一套器材供学生操作练习,学校极力做好供应保障,还腾出专门场地作为机器人活动教室,使学生的兴趣爱好得到充分发挥。为了确保家长们对创客教育的支持,他们还专门召开家长会,取得了家长的全力支持和积极配合。在韩城市首届WER机器人大赛中,陈家巷小学取得了团体一等奖的好成绩。

今年4月,我市又组织12所学校的30多名教师参加韩城市WER机器人普及赛培训,为学校机器人活动开展奠定了坚实的基础。5月,我市组织三支队伍参加陕西省电脑制作活动机器人竞赛项目,分别荣获省一、二、三等奖。9月15日,韩城市首届中小学WER机器人普及赛隆重举行,来自新城一中、实验小学等学校49个代表队的98名中小学生参赛。

创客大赛现场异常紧张激烈,参赛选手在现场拼装机器人、编程、调试和操作机器人,完成相应的比赛任务。同学们两人一组,个个神情专注,默契协作,反复计算,耐心调试。整个过程既充满趣味性,又充分考察和检验了选手们的创造能力、分析解决问题的能力和临场应变能力。

大赛期间,教育局领导亲临现场检查指导,热情鼓励孩子们挖掘智慧,开动脑筋,挑战自我,密切配合,完成既定目标任务。

家长们对WER机器人竞赛活动在激发孩子科技兴趣、培养孩子的创新创造能力以及大胆探索精神等方面的积极作用给予了充分肯定。

在教育信息化快速发展的今天,创客教育已经成为中小学领域的新课程。教育机器人以其活动知识覆盖面广、能力锻炼多样、情感体验丰富,正受到越来越多的师生青睐。而随着我市机器人活动的普及与推广,参加活动人数不断增多,竞赛规模逐年扩大,竞赛水平不断提高,电教中心将高点定位,精心策划,做好全市中小学校创客教育的普及与推广工作,努力使这项活动成为我市教育信息化的一项品牌性活动。

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