杭州市求知小学创客课程教研

周四的天气虽然寒冷，但是在杭州市求知小学的综合楼洋溢着一股创意的热潮。我校的两位综合学科余许红老师和朱咪咪老师分别开展执教关于创客主题的课程。下城区教研员蒋先华老师莅临求知小学调研听课，并给予了两位年轻教师高度的肯定。

余许红老师执教课程的主题为Scratch编程课《广播指令》。首先她利用了刚举行的运动会导入，利用生活中的信息让学生来理解广播，同时为了能够让学生了解广播指令，在课堂中进行了“接力赛”情景剧的演绎。

通过情景剧的演绎，让学生们更深入的理解什么是广播以及广播指令在Scratch编程中的正确使用。在接力赛的表演上使得课程得以拓展提升，并逐渐地挖掘学生们的创意，鼓励学生进行表达，并能够在Scratch中将自己的创意实现，玩转广播指令。

蒋老师指出余许红老师在课程编排以及语言组织上进步神速，情景剧演绎简单明了，也能够鼓励学生善于表达想法创意，同时也指出问题，如何能够更好的讲课堂关注到学生的自主性学习上去，并对具体问题进行了细心的指点。

接下来的一堂课是由朱咪咪老师执教的3D打印笔课程：《3D宝剑萌萌哒》。课程将美术结合信息技术进行3D宝剑的设计应用。从古代的战剑、佩剑逐渐延伸到现代时装剑的欣赏，在对比过程中发现时装剑各个结构“萌萌哒”的造型特点。同时通过“萌”的主旨，情景导入四位人物让学生为其创造装饰剑，也让学生在接触3D打印笔进行创造时课堂显得更加生动有趣。

学生通过自己设计的宝剑模纸进行3D打印，在教师的巡回指导下展开创造。最后的展示环节上也和老师同学们分享自己的创造亮点，为课堂画下一个完美的句号。

整堂课程最大的亮点是在导入环节，通过宝剑的发展历史进行宝剑的结构对比分析，直接抓住重难点进行教授，使得课堂精炼且层次清晰。但在最后的评价环节还应多做延伸，达到生生互评、师生互评的点睛之笔。

在蒋先华老师的悉心指导下，两位执教老师顿时茅塞顿开，对创客教育理解中又有了一个新的认识。同时蒋老师也在如何开展创客教育中为年轻教师多有引路指点。相信在学校领导、老师的摸索下，孩子们的奋力努力下，求知小学一定能有无限创意，动手实现创意，求知创客必将大放异彩！