郑州经开实验中学创客教育专访

2018年1月18日上午,应郑州教育电视台邀请,经开区实验中学教学副校长袁玲作客郑州教育电视台《教育全媒体》栏目,共同分享创客教育在经开实验中学的发展经验及成绩。

袁校长从学校概况及创客教育在我校的起步发展谈起,从创客教育的课程体系建设、创客教育与传统学科的融合、创客教育师资培养、创客教育对学生发展推动、所取得的成绩及未来的发展规划等几个方面,全面系统阐述了我校创客教育的建设发展。

郑州经开实验中学创客教育接受郑州教育电视台专访

袁校长深情回顾了经开实验中学的发展历程。三年来,学校在崔随庆校长和全体老师的共同努力下,由建校之初的百废待兴到稳定有序,再到小有建树实属不易。学校先后获得了第五届全国全民健身操舞大赛河南赛区二等奖、河南省科技体育优秀组织奖、优秀社团奖、综合团体第一名、市级文明学校、市级绿色学校、市足球特色校、市级美育示范校、市党建示范校等多项省市荣誉,特别是2017年学校荣获市创客示范校和创客先进单位的荣誉称号,更是对学校创客工作的肯定。虽然学校很年轻,但相信未来学校一定能取得更辉煌的成就。

创客教育的课程体系一直是大家非常关心关注的问题,袁校长在回答这一问题时说,经开区实验中学始终秉持“共生教育”理念,致力于构建共生课程,将国家课程和校本课程并举,创科课程与国家课程、校本课程实现有机结合。用创客教育理念助推国家课程,用创客教育理念深化原有校本课程,新增一批体验式前沿创客课程,填补原有校本课程的空白。真正实现优势互补,共生共赢,进而满足学生个性化的学习需求。同时,我校积极推进“基于创造的学习”这一创客思想,并视为学生真正需要的学习方式,不断创新教学设计,让创客精神渗透到每一个学科,每一堂课,突出“在创中学”,让学生在创新实践中成长。

创客教育的开展,势必要有优秀的师资提供强有力的保障。在谈到教师队伍建设时,袁校长表示,经开实验中学的教师大多数是90后,他们年轻,富有朝气活力和创新精神,接受新事物快、事业心较强、敢打敢拼。对于创客教育,这些老师表现出了极大的热情。学校组织多方评审委员会,层层筛选,确定教师和课程,并配套有相应的监督评价方案,遴选出以理科组教师为主,其他有特长教师为辅,打造出一支充满激情活力,综合实力强的创客教师队伍。与此同时,我校积极参加区里的学区交流,推进建立创客交流平台,形成了创客教研联盟,让创客教师共同实现资源共建。

任何教育的落脚点最终要落脚于学生的成长与发展。谈到大家都非常关心的成绩与学生发展问题是,袁校长自豪的表示,学校能取得这些成绩,最重要的是坚持!秉持 “坚守创新,持续实践,乐于分享”的理念,坚持每周周一到周四每天下午第五节为创客活动时间,立足于为孩子的未来积淀幸福和快乐。冰冻三尺非一日之寒,用足够的时间,让学生真正领悟创客教育的实质,体会其中的奥义,最终把创客的思想应用到文化课的学习。并且学生在创客活动比赛中,一次次挑战自己,不仅收获知识,还能铸就他们坚强自信,追求卓越的品质。她举出我校2018届四班朱志坤同学的例子,朱志坤同学腿部残疾,但坚持钻研木桥梁课程,不断突破木桥梁承重极限,目前已达到承重60KG的目标。这就是创客教育,共生教育坚持的意义!

袁校长指出,目前家长社会追求分数和升学率的情况下,对有很大升学压力的初中来说,除了把创客教育融入学科教育,提高学生学习的能力,还要努力为每一个具有创新能力、特长的学生搭建一个更高学府深造的升学平台,使他们走得更远,站得更高。下一步要积极推进我校与我市知名高中牵手,有针对性地开设更有升学价值的创客课程,如CCF奥赛创客课程航模、海模、建模、机器人等与中招对接、可以特招的课程,为学生的升学和未来提供更好的契机,实现经开区教育的目标:为学生的未来积淀幸福和快乐!

经开实验中学在创客教育上虽然做出了一些成绩,取得了一些成果,还有很大的进步空间。面向未来,我们将与时俱进,坚持共生教育,开拓创客教育新思路,多找差距,多作研究,群策群力,将创客教育与我校的共生教育更好的结合起来,不断探索创客教育新途径,进一步开展丰富多彩的创客活动,走出一条属于我们学校自己的创新之路、特色之路。

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