厦门五中：创客教育在行动

继本学期“创客大巴活动进校园”等全市创客教育研究活动“在厦门五中召开后，2018年1月17日，我校“厦门市教育科学“十三五”规划2016年度课题“借助创客空间开展义务教育创客教育的行动研究”课题组成员召开课题研讨会，就本课题开展的进展情况，听取小组成员汇报，并明确下一阶段课题研究活动开展的内容与课题成果的形成要求。

本次会议由课题负责人陆文静老师主持，参加研讨的成员包括科技中心负责人林巍老师、中学综合实践教研组长彭晓彰老师、小学信息技术和综合实践学科负责人李艳容老师、小学科学学科负责人黄辉杰老师及小学科学老师庄晓虹、高艳等。

首先由陆文静老师对创客课题的主要研究内容进行说明，创客课题研究包括了创客教育的硬件环境建设、教学活动的开展、创客教育师资的培训、校本课程研究及相关微课程的建立等方面内容。接着林巍老师结合厦门五中创客空间建设的情况，介绍了创客空间可开展的项目，包括的课程:“智造一堂”、“3D建模”、“3D绘画”、“模型工坊”、“机器人”等。

前期“智造一堂”已开展了一年时间，目前由黄辉杰老师负责配合该创客活动的开展，黄辉杰老师汇报了创客活动开展情况，以及创客教育结合“青少年科技创新大赛”、“趣味科学比赛”等活动所取得成绩。课题组成员也在本学期积极参加各种创客教育讲座、课程培训，努力提升创客教育活动开展的能力水平，我校的陆文静、黄辉杰、卓友红等老师完成了“教育部乐高创新课程培训”内容。

最后课题组成员共同讨论结合创客空间建设以及厦门五中的其他软硬件资源，下阶段课题研究方向及内容。计划在中学信息学科开展3D建模及3D打印教学、SCRATCH智能传感互动编程、小学信息学科3D绘画与LOGO编程结合的研究、小学科学配合创客空间项目开展系列创客活动、创客教育与科技创新活动结合等方面的内容。

本次研讨会对创客课题研究的开展有重大的意义，课题组成员进一步明确研究对象、研究方法与内容，并且在讨论中交流思想，产生新的创意与思路。

下学期，厦门五中将组织相关教师参加创客教育培训，邀请相关方面的专家为学校创客教育的开展进行专业的指导，力求将厦门五中创客教育开展得更好，并且通过该课题研究过程，培养出一批优秀的创客教育教师。