漫谈校园创客空间装修风格

在听杭州保俶塔实验学校吴老师讲座时，除了被他们用创新+实干打造的CCTSS课程吸引，也注意到课件中展示的创客空间颇有特色。下午和一群老师前去参观，眼见为实后觉得这是目前所见校园创客空间装修布置最为理想的一间，下面结合所见，谈下自己对创客空间建设的看法。

一、教师的风格就是创客空间的风格

一般而言，一所学校专用教室的装修和建设都是由相应任课老师主导的，大到布局、配色，小到走线、窗帘，如果一个老师用心尽心，都会有自己的要求和想法，这些都是在和施工单位的磨合中逐一落实的。除非运气好遇到熟谙校园文化建设的施工方，设计师又特合拍，否则这个过程会极其艰辛。

如果那个老师还是个有眼光和情怀的人，这对双方可能就是灾难，据吴老师说装修公司换到第三家才满意。（其实前两家老板应该庆幸哒）另外学校装修受限于经费，大都以轻装修重装饰为原则，所以后期的布置就全看主导老师的品味和眼光了。建议校长们挑人时先看看他的办公桌是否符合你的胃口，要不然这桌面就是以后专用教室的样子。

诸如墙上的木纹时钟，窗帘上的印花，尤其是装路由器的那个实木小盒子（当即要了淘宝链接），都体现着老师的匠心，没有哪个学校请得起的装修公司会给你考虑这些。而恰是这些细节，让工业风的空间有了温度！

二、要“满”，也要“留白”

试想当创意萌发后发现需要“跋山涉水”才能获取所需材料和设备，对于本就是挤出时间来“创”的小伙伴来说，创意可能就自动熄火了。所以理想的创客空间应该足够大，里面尽可能装满足够支持创想落地的材料和设备，保俶塔学校的的创客空间算是大体做到了这点。教学区、实验区、激光切割&3D打印区、阅读区、焊接工作区、储藏区一应俱全，不光全，还有甩开膀子开干的空间，而不是摆设之外连坐人的地方都没有。

填“满”了之后如何“留白”？宝贵的空间需要立体开发，最适合留白的地方就是墙面。校园文化中最LOW的是帖抄来的标语，其次是一些鸡汤类的喷绘，再次是原创但装帧精美，更换成本很高展示内容。保俶塔实验学校一整面墙都是软木，外加一块黑板，上面的内容每天都可以变换和生长！大爱！

三、要开放也要安全

一个连课间奔跑都被禁止的民族……说不下去了，总之安全方面的措施再极致都不为过，这对于想真心做事的人来说也是一种保护。在开放式运营的创客空间有哪些安全措施可以做呢？保俶塔创客空间对激光切割机等设备的使用是有标牌提示严禁学生操作的，我也注意到切割机设置了通出外墙的硬质排烟管（有的单位用软管架窗台上，保俶塔的施工比较认真），环保方面也注意到了。教室里还有海康威视的萤石摄像头监控，对学生的不规范行为会有无形的约束力，有事时也是责任认定的依据。

除此之外，想到能做的就是在安全教育、准入学生的自我管理能力认定等方面要到位。另外创可贴、碘伏之类的常用外伤处置药品也是必备的。为了让学生充分利用碎片化的时间来“玩”，我们学校采用指纹识别、人脸识别的方式自主管理，比保俶塔实验学校更加开放。不承担风险是不可能的，但一定要想方设法将风险降到最低，毕竟开放宽松的环境更易让创意生长，更有温度！

四、要让老师愿意“埋”在这里

吴老师当然有自己的办公室，但我发现她在创客空间有个舒适到“令人发指”的据点，相信埋在这里的时间不在少数。学校能为热衷于此的老师创造时空条件，是这个老师的幸福，也是这所学校的幸运。

在创客空间的装修布置上，广济和保俶塔的理念有很多共鸣之处，不过他们的大空间具备了不可比拟的先天优势，让人羡慕。希望热爱创客的老师们都有机会和条件营造出称心的创客空间，人气满满。毕竟，师生的热度就是校园创客的温度！