广西师范大学将建设11个创客空间

为了给大学生创新创业实践提供良好的场地环境和服务指导，2017年12月28日-29日，广西师范大学创新创业学院罗晓曙院长、蒙志明副院长、黄娜娜老师一行3人先后抵达物理科学与技术学院、电子工程学院、历史文化与旅游学院、经济管理学院、音乐学院、体育学院、设计学院、数学与统计学院、教育学部走访创客空间的建设情况并作指导工作。

针对经济管理学院“i创客空间”的建设情况，蒙志明副院长首先指出，经济管理学院对创客空间的定位要与学院的专业特色相结合，充分发挥学科优势。同时强调，经济管理学院依托强大的商科背景，可以培养出在创业项目方面的问题诊断型人才，而这样的学生在经营项目时相比于其他学院学生远有优势。

对此，贾越锋老师表示深有同感，他说：“经济管理学院学生擅长市场管理、数据分析，我们想将创客空间建设成为一个服务中心，即通过依托创新杯、‘互联网+’大学生创新创业大赛、挑战杯等创新创业类比赛来帮助更多团队。”

关于音乐、体育、设计学院创客空间的场地问题，蒙志明副院长表示可以从布局入手打造具有学院特色的创客空间。黄娜娜老师提到，在创业基地建设起来之后，可通过立起创业之星的标杆，激发学生对创新创业的热情。

数学与统计学院的“数学创课创客空间”位于理科楼一区303室，在此，数学与统计学院副院长唐剑岚以一个轻玩数学课栈的项目向走访的老师们进行了现场展示，轻玩数学课栈是一个包含了小学初中高中数学共300多个重难点知识的项目，通过视频可视化讲解知识。

对此，蒙志明副院长认为，该项目创新性强，可以为参加第四届“互联网+”大学生创新创业大赛作准备。此外，蒙志明副院长还提到，该项目有专业性强，但是作为创业项目，还需吸纳其他方面的人才，扩充团队组成元素，如运营、宣传等。

教育学部的“Kids创客空间”，将由侯莉敏教授所带团队创建。该项目的宗旨为引导学生自主学习研究学前教育原理及课程开发，是产学研一体化的多功能实训研究开发室。针对“Kids创客空间”拟入驻的学生团队“基于 O2O 模式的 社区早期家庭教育 工作坊”、“3-6 岁幼儿早期阅 读课程开发工作坊”等项目，蒙志明副院长、教育学部党委副书记周晓霞都认为，项目可以多参加创新创业类大赛，打磨项目锻炼团队。

此次走访，让各学院更加明晰创客空间的建设理念和运行机制，为各学院能更好地建设具有学院特色的创客空间打下了坚实基础。

创客空间建设是二级学院落实学校教育综合改革、推进创新创业工作、探索搭建创新创业教育体系的重要举措，是各二级学院探索创新创业教育与专业教育有机融合的重要抓手。罗晓曙院长指出创客空间为广大学生提供创新创业体验和实践的机会，不断增强学生创新精神与实践能力，打造出有专业特色的创新创业育人体系。