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广西科技大学创客作品展

为进一步提高人才培养质量,培养和提高大学生的创新意识,创新能力和实践能力,更好地传承和发扬工匠精神,广西科技大学举办了以“奇思妙想,创享校园”为主题的第三届创客嘉年华活动,就让我们一同来感受一下那些优秀的创客作品吧!

(一)FSC方程式车队46号赛车

这辆是我们参赛获奖的赛车,整个车身的设计主要是由汽车学院以及其他对赛车感兴趣的同学完成的。整部车从设计到组装完成,花了将近一年的时间。在设计过程中,我们运用到仿生学,尤其是车身的前鼻部分,但最主要运用到的知识是空气动力学。车身的空气套件,前尾翼的设计以及材料的使用是为了增加车身的下压力,提高比赛时过弯道的速度。整部赛车的质量为222kg,最高时速为120km/h,车子动力方面采用动力强劲的本田CBR600,运转方面采用结构简单的链轮链条传动,整部车运用数据采集系统、牵引力控制系统便于调车,采用格尼襟翼、双横臂独立悬架等使得赛车迅猛而安全。

创客作品:FSC方程式车队46号赛车

(二)室内模型设计

1、简直工作室

设计风格是波普风格,追求大众化,通俗化趣味,平静的生活多了一份快乐的随意性。

2、初心工作室

工作室以日式装饰风格设计布局,有着较为鲜明的个性设计元素,整体美观时尚。

(三)文创作品展示

1、韵

以中国古典风为主,以团扇,折扇,古风扇和油纸伞为材料。扇子和纸伞都是我国优秀的传统文化产物,具有浓郁的中华文化底蕴。

2、石头记

运用石头、木材、灯泡等简单的材料,加以装饰转换成更好的装饰品。

3、浮雕花鸟

从日常生活出发,将艺术与生活完美结合,设计出生活中美好的影像,将影像刻于木板之上,让木板承载我们对生活的热爱。

4、珠绣技艺工作坊——“谱”秀

利用古典脸谱造型与现代手工技艺相结合的方式进行创作所设计出来的艺术工艺品。这一系列的珠绣技艺作品是由我们艺术学院服装与服饰设计专业的同学一起设计并创作的,整个系列作品由我们一针一线制作完成,从设计到完成用了一个多月的时间。珠绣能让每件服装增加亮点、赋予内涵、提升价值。珠绣艺术更是一种传统的艺术表现形式。

(四)服装展示:儿童定位功能服

本系列服装设计以近年来日趋严重的儿童走失和被拐卖现象为灵感来源,服装设计将当下流行的二维码信息技术和GPS实时定位技术相结合,通过扫码以及定位功能,了解儿童详细信息和家长联系方式以及儿童的活动轨迹,防止孩子走失。

创客工作之服装展示

(五)智能控制类

1、无人机

本作品基于STM32F407主控,将GPS位置信息融入位置控制中,实现基于GPS的定点悬停与寻迹飞行,实现了GPS、气压计、加速计的三传感器融合,提高了视觉跟踪性能。

无人机创客作品

2、握力辅助机械手套

这个手套是可以穿戴于人体手部的机械手,采用了智能的开关设计,自动识别是否需要握力辅助,从而达到人体能量提供握力转化为由机械提供,以减轻手指力量的目的。这个设计主要是为了方便类似中风等病人,为他们提供握力,能够方便他们的生活。作品从创作到完成历时一年,创作灵感来源于钢铁侠。

最新创客作品:握力辅助机械手套

3、六足机器人

采用Arduino为主控制板,结合16路舵机控制驱动板与Arduino主控板完美地实现18个舵机的控制,通过程序的控制,可以实现仿生行走。这个机器人从设计到出成品耗时15天,除了满足我们的好奇心之外,它还有着多方面的功能。比如当你在野外需要求救或者想对周围环境进行了解时,给它装上摄像头便可以操控它对周围进行勘测。除此之外,它还能用于教育方面,可以给学习编程的人当试验机器,将他们的编程转化为实践。创作的目的更多地想让它用在创客教育上,能够让人们对编程和科技产生兴趣。

期盼已久的六足机器人创客作品

(六)桥梁设计类:龙跃门

这个结构模型作品是我们参加土建学院结构设计比赛的参赛作品,也是获奖作品。它采用的是桁架结构,我们使用组委会提供的白卡纸,统一卷成两到三层厚度的多种不同长度的圆杆,以白乳胶作为粘结剂将它们紧密粘连,整个模型以最轻的重量承受最重的荷载。模型此般结构既节约材料又保证能承受较大的剪力,轴力以及弯矩。大概2:1的模型比例让它具有足够的加载空间。作品的灵感来源于路边有很多三角形结构的龙门吊结构,而杆的结构是经过多次试验得到的,作品从创作至完成历时两天。

桥梁设计类创客作品

作为组织者,组织并经历了2年的创客嘉年华,我们逐渐发现已经有越来越多的同学投身于本学科,本专业,甚至是跨学科知识的研究。就这2年来说,在学校和各学院的支持下,各创客实验室不断涌现,如五教负一楼的创客工坊,第四教学楼的电创实验室,第一实验楼汽车车队,四教负一层的文创工作坊,北区宿舍内的北斗创客空间等等,已经形成以课程老师为指导,各位有经验的创客学长为核心的研究团队,在各学院内释放出强大的吸引力,不断吸引新同学的加入。

今天大家看到的作品展,只是我们科大创新创业教育的一个缩影,背后体现的是我们学校以及社会各界对大学生创新创业的支持,也体现了学校不断发展的创新创业教育。

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