广东东莞市举行创客教育体系标准培训

为进一步整合创客教育资源，推动东莞市创客教育事业更上一个新台阶，由东莞市科学技术协会指导，东莞市科普志愿服务协会主办，东莞市科普中心协办，东莞市学前教育行业协会及广东富趣教育科技有限公司联合举办的“创客教育体系标准研制及宣贯培训活动”于2018年10-11月期间顺利举行。

其中，11月23日在东莞科学馆举行宣贯培训，东莞市科学技术协会副主席许为豪，东莞市天安数码城有限公司总经理兼东莞市科普志愿服务协会会长何文，东莞市科普中心主任兼东莞市科普志愿服务协会常务副会长房志坚，易事特股份副董事长兼富趣小小科学家创始股东张晔等领导出席了本次培训。全市各镇街中小学校长、教师及创客教育工作者约150人参加了培训。

本场培训由STEAM创客教育专家王维博士分享师从美国 STEAM 教育创始人David Yakmam 教授及曾任职美国国家教育解决方案实验室7年的宝贵经验。通过STEAM创客教育理论、课程构建方面、中美STEAM创客教育比较研究与实践研究，为我市创客教育体系提供参考依据及指导意义。

现任清华大学附属中学校长王殿军的专题培训通过在清华附中、清华大学其他附属学校践行STEAM教育实践，提出贴合我市实际发展需求、有效优化科教资源建设模式。引导学校及教育机构充分发挥家庭、社区、校外青少年活动基地等作用，保障创客教育实施创造有利条件，以全面提高我市公民科学素质。

澳门科技大学博士侯瑞瑞的专题培训以本土创客教育机构广东富趣教育科技有限公司为模型，研究当孩子们走出校园，专业化、标准化、规范化的创客教育机构如何能成为孩子们齐聚一堂，共同体验科学的神奇，感受科技给这个世界带来发展的新模式，为东莞市校园创客空间的创新发展和标准化引领方向。

据悉，东莞市科普志愿服务协会为重点围绕“创客教育空间标准化解决方案”主题组织多次调研考察及调研会议。充分调查分析我市各中小学校园创客空间现状，包括创建条件、建设规模、师资队伍、资源配置、可持续发展与运营模式，为我市创客教育体系标准化制定提供参考依据，对我市各中小学校园创客空间的创建、运营和持续发展具有普适价值，同时也可为同类地区的校园创客空间的创建提供推广价值。