广东省佛山市顺德区容桂教育大事记

2018年，广东省佛山市容桂街道教育局认真执行省、市、区教育政策与教育部署，以“育美容桂”品牌战略为统领，以深化教育改革为动力，围绕质量提升与品牌打造，开放融合，创新实践，扎实推进教育公平，发展素质教育，提高教育质量，加快教育现代化，各项教育工作有序开展，义务教育优质均衡发展，学前教育和社会办学协调发展，再次被评为“顺德区教育工作先进镇”。

一、2018年，我们步履坚定教育改革迈出了新步伐

（一）党建工作有步调，意识形态引领进一步增强

团结并激励广大教育工作者以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，弘扬高尚师德，坚持正确政治方向，坚决贯彻落实习近平总书记重要指示批示和党中央决策部署，贯彻执行党的教育方针，推动教育改革纵深发展。

（二）学校建设有规划，民生保障能力进一步夯实

推进并完成华口小学、高黎小学一期、小黄圃小学等学校的改扩建工程，新增义务教育阶段学位1150个。新开办时代英雅国际、文思实验、天熠、英翰、佰德、圣淘沙等6所幼儿园，新增学前教育学位2205个。

（三）集团办学有成效，育美容桂模式进一步凝练

承办全国集团化办学高峰论坛，邀请到在集团化办学方面颇有研究的4位资深专家和北京、上海、浙江、江苏及顺德本地的9位教育集团负责人，围绕“教育创造美好生活”的主题，探讨教育集团的现实问题及集团化办学的策略。

（四）参与办学有章程，社会资源优势进一步发挥

成立容桂总商会教育管理委员会，制定《容桂总商会教育管理委员会章程》，尊重并发扬优秀企业家“勇于承担社会责任”的精神，充分发挥其社会资源优势，依法依规推进社会组织参与义务教育阶段公办学校管理改革的实践探索。

（五）高校助推有阵地，学校课程改革进一步深化

华东师范大学教育学系专家团队分上半年和下半年两次到容桂，按照“专家联席”的方式，通过“课程建设汇报、精品课展示、专家点评”等形式，对6所课程建设实验学校的课程建设工作进行了中期评估，并就下阶段工作做了指导。

二、2018年，我们众志成城教育质量取得了新突破

（一）绩效评估有实招，学校办学内涵进一步提升

容桂外国语学校、广东实验中学顺德学校、容桂小学、容山小学、瑞英小学、南环小学、幸福陈占梅小学、红旗小学、泰安小学、容边小学等10所中小学考评为A等级学校，高黎小学获得“顺德区办学绩效进步奖”。

（二）质量提升有措施，优质标杆效益进一步凸显

2018年7月份教学质量检测，全区10个镇街前3000名，初一年级容桂占比11.8%，初二年级容桂占比12.1%，初三年级容桂占比13.1%。容桂外国语学校英语特色标杆效益非常明显，容里中学、容桂实验学校获得“顺德区初中教学质量进步奖”，容桂外国语学校、容桂小学、容山小学、瑞英小学、南环小学、新亚加达中英文幼儿园、蓓荭幼儿园、东逸湾英伦幼儿园、爱儿堡托儿所、英晖托儿所等10所学校获评为“顺德区先进学校”。

（三）学校教育有特色，品牌创建格局进一步鲜明

据不完全统计，容桂外国语学校、容里小学、容边小学获评为“全国青少年校园足球特色学校”，幸福陈占梅小学先后获评为“全国国防教育特色学校”“全国啦啦操星级俱乐部”“全国大课间啦啦操推广实施单位”，瑞英小学获评为“第十六届全国青少年体育舞蹈锦标赛精神文明奖”，四基小学获评为“全国跳绳运动传统项目示范学校”，容桂实验学校获评为“全国软式棒垒球实验学校”，文华中学获评为“全国重点子课题《信息技术条件下双师在线听说教学模式建构》重点实验学校顺德区毒品预防教育示范基地”，城西小学、幸福陈占梅小学、瑞英小学被认定为“广东省青少年校园足球推广学校”，兴华中学获评为“广东省中小学心理健康教育特色学校”，瑞英小学获评为“广东省中小学生健美啦啦操联赛最佳团队”，容里中学获评为“首批广东省中小学艺术教育特色学校”，幸福陈占梅小学、容边小学、容里小学、南环小学获评为“广东省诗歌教育示范学校”，容桂实验学校获评为“广东省健康促进示范单位”，上佳市小学、容山小学获评为“广东省‘小小科学家’比赛 示范学校”，容里小学先后获评为“广东省安全文明校园”“佛山市中小学生书画教育重点学校”“佛山市规范字教育优秀学校”“顺德区健康学校”，兴华中学获评为“佛山市五四红旗团（总）支部”，海尾小学获评为“佛山市‘微家书、传家教’社会主义核心价值观宣传教育实践活动优秀组织单位”，容边小学、小黄圃小学获评为“佛山市第二批优秀传统文化艺术传承学校”，容桂外国语学校获评为“佛山市书香校园”，城西小学、容桂实验学校、细滘小学获评为“佛山市健康细胞”，上佳市小学获得“佛山市第三届‘岭南新声’小主持人比赛优秀组织奖”，容山小学获评为“顺德区非物质文化遗产传承基地”，容山小学、幸福陈占梅小学、振华小学获评为“顺德区学生游泳技能普及优秀单位”，容里中学获评为“顺德区校园足球推广学校”，容桂外国语学校、容桂小学、容里小学、幸福陈占梅小学获评为“顺德区第一批素质教育特色学校”，红旗中学获评为“顺德区毽球网点学校”，兴华中学获评为“顺德区武术网点学校”，泰安小学、小黄圃小学、容桂实验学校获评为“顺德区第二批文明校园”，细滘小学获评为“顺德区依法治校示范学校”，容桂小学获评为“顺德区首批创客教育示范学校”……一块块奖牌，凝聚的是一份份沉甸甸的汗水和智慧，是学校在内涵发展基础上实现品牌飞跃的见证。

（四）学校体育有阳光，学生身体素质进一步强健

实施学校“阳光体育”工程，普及“大课间”活动，组织学生走向操场、走到阳光下、让身体动起来，加强体育锻炼。容桂街道2018年学校体育综合竞赛连续十三年荣获顺德区总冠军。幸福小学、红旗中学培养的田径卓越人才梁诺同学，入选国家队并代表国家出战亚运会，勇夺4x400米第五名的优异成绩。

（五）艺术教育有舞台，学生审美素养进一步丰富

形式多样的师生文艺素质比赛、中小学声班级合唱比赛、幼儿园六一文艺汇演、合唱团专场音乐会、墨飘香画含韵书画联展、第九届中小学生书画摄影作品展、中小学音乐教师基本功比赛、2018学年中小学生才艺展示等美育活动，为师生美育特长提供了展示的舞台和发展的空间。在顺德区第二届个人才艺大赛中，容桂街道共获得一等奖33个，二等奖20个。

三、2018年，我们齐头并进教师队伍展现了新形象

（一）名师培养有平台，专业辐射作用进一步彰显

第一批名师工作室成果集《有师则名》（52万字）由吉林文史出版社集结出版。通过“导师合伙人”和“工作室-教研组”等模式创新，名师走校、名师课堂、名师教研、青蓝工程等策略实施，推进第二批名师工作室工作，加快名师、名校（园）长培养及后备干部的培养。

（二）青年教师有成长，卓越教师培养进一步加强

选派20名35周岁以下的优秀青年教师，到华东师范大学教育学系参加为期3个月的脱产学习，通过“专业课程、课题研究、论文写作、前沿讲座、学术论坛、主题沙龙、实体考察、跟岗培训”等一系列的培训活动，系统地提升其教育教学理论水平和学术课题研究水平。选派7名一线骨干美术教师，与叶其嘉岭南田园山水画工作室联合开展为期一年的人民大学艺术学院书画研修班学习，培养高专业化又能拓境求变的艺术教师。

（三）学科教研有机制，教师队伍素质进一步提升

加大教育信息化投入，逐步升级“互联网+”技术智能大教研系统，立足“三级”教研机制，发挥业务水平高、教研能力强的24名“特聘教研员”和145名“中心教研组成员”的带动作用，促进教师课堂教学交流和学科教研，助力教师专业成长和教师队伍素质整体提升。

（四）教育科研有成果，教师专业力量进一步壮大

容桂街道教育局基础教育管理股股长胥执纯、兴华中学钟春玲、蓓荭幼儿园董文珊等获的“顺德区第十届教育科研成果二等奖”，幸福陈占梅小学廖逢源、吴晓茵获得第二十一届全国教育教学信息化交流展示活动课件类一等奖，容里小学黄金玲等13位教师在省级教师比赛中获得一等奖，上佳市小学孙燕琴等7位教师在省级教师比赛中获得二等奖，四基小学黄春华等11位教师获得“辅导学生竞赛奖”。

（五）优秀教师有风采，教师队伍形象进一步更新

在一系列强师工程的带动下，容桂小学陈燕获评为“广东省特级教师”，容山小学张丽雪、南环小学罗巨明获评为“广东省南粤优秀教师”，容桂实验学校许勇辉获评为“广东省中小学名教师工作室主持人”，容山小学刘伦斌、小黄圃小学陈业铭、容桂小学欧阳琳、幸福陈占梅小学谢荣福等4位校长获评为“顺德区首批名校长”，容桂实验学校许勇辉、容桂外国语学校胡素冰、兴华中学钟春玲、红旗小学刘军、细滘小学李凤美、瑞英小学李玲、容桂小学吴静芳、容桂小学陈燕、容山小学张丽雪、容山小学詹睿、南区小学陈翠、上佳市小学陈文英、上佳市小学黄素娟、上佳市小学葛南鸿、广东实验中学顺德学校张志勇等15位教师获评为“顺德区首批名教师”，容桂外国语学校王立金、容桂外国语学校刘建明、容桂外国语学校李秋媚、容桂外国语学校周文杰、容里中学汤国秀、广东实验中学顺德学校彭清、泰安小学车永敏、容桂实验学校彭渭荣、红旗小学赖仕萍、红旗小学赖雪玲等10位教师获评为“顺德区首批名班主任”，容桂小学郭小茹、蓓荭幼儿园董文珊等2位教师获评为“顺德区优秀责任督学”，蓓蕾幼儿园陈广秀、新亚加达中英文幼儿园刘晓英等2位教师获评为“顺德区2018年最美幼教人”，城西小学梁秋然、南环小学曾英瑰、容山小学罗艳芬、上佳市小学陈文英、幸福陈占梅小学李丽、容边小学郭孟莹、四基中学谢泽宇、容里中学陈兆华、容里中学郭友明、广东实验中学顺德学校张焯辉等10位教师获评为“顺德区骨干教师”，南环小学郭泽昌等共计33位教师获评为“顺德区学科优秀教师”，四基小学罗惠冰等共计24位教师获评为“顺德区优秀班主任”。

四、2018年，我们凝心聚力家校共育汇集了新动能

（一）和美学院有基地，家庭教育工作进一步开展

根据容桂街道《关于加强家庭教育工作指导意见》，在育美教育集团、东部教育联盟和西部教育联盟区域内建立6个示范试点基地（示范试点分院：容桂小学、容里小学、城西小学分院；示范试点工作站：振华、容里、大福基社区工作站），构建起了“学院、分院、工作站”三位一体的联动工作机制。

（二）试点基地有活动，家校互动关系进一步和美

依托家校和美学院示范试点基地，分学区推进了共6期面向容桂全体学生家长的家庭教育公益讲座活动，提升家长对家庭教育的认识，传播正确而科学的家庭教育知识和经验，增进了家校互动和亲子沟通，构建了和谐的家校关系和亲子关系，营造了良好的家庭教育氛围。

（三）家庭教育有讲师，专项人才培养进一步加快

全面启动“2020+家庭教育讲师团培养行动计划”，组织选拔的50名培养对象，参与到国家教育部中国人生科学学会家庭教育科学研究院的“新时代家长教育公益学院”计划和容桂家校和美学院“2020+家庭教育讲师团培训”体系，培养专家型家庭教育骨干讲师。

（四）家长学校有验收，家庭教育工作进一步规范

组织开展“创建全国规范化家长学校案例教学观摩活动”“创建全国规范化家长学校优秀教员评选活动”和“创建全国规范化家长学校案例教学优秀教案评比活动”，顺利通过了“创建全国规范化家长学校实验区”的评估验收，进一步促进了家长学校规范、健康发展。

五、2018年，我们脚踏实地校园安全体现了大担当

（一）一岗双责有落实，安全保障能力进一步巩固

严格执行“一岗双责”制度，通过加强校园保卫力量，建立校园安全防范联防联动机制，完善校园视频监控及报警系统，加强校园防护设施及防卫器械建设，严格执行护校值守和探访登记制度，定期开展形式多样的安全教育等措施，全面提升人防、技防、物防水平。通过召开各季度校园安全工作会议，举行预防学生溺水工作协调会议和马冈小学“防溺水”知识定向体验赛观摩活动，开展容桂街道禁毒普法流动教育基地成立仪式暨禁毒普法专题讲座活动，承办顺德区校园防恐防暴应急处置演练活动，推进“警家校”交通护畅工作及经验交流活动，进行“六类场所、十项必查”消防安全专项行动，组织教育系统安全督查、安全巡查及学校周边溺水隐患点排查工作，使安全工作常态化、具体化、细节化，做到防患于未然。

（二）校园卫生有防控，师生健康生活进一步维护

组织成立疾病防控工作领导小组，落实防控工作网格化管理，大力开展环境综合整治和消杀灭蚊工作，清除蚊虫孳生地，预防登革热、寨卡病等蚊媒传播疾病的发生和传播。举办传染病预防控制培训班，重点就学校常见传染病的防控、含麻疹成分疫苗查漏补种、入学查验证工作等进行了系统的培训，全面提升校园卫生管理与疾病日常防控的工作水平。通过检查食品安全管理、从业人员健康管理及培训、环境卫生、食品留样等措施，加强对学校及周边食品安全隐患的排查力度，有效地维护了师生的饮食安全和健康生活。

（三）扫黑除恶有步略，校园学习风气进一步纯净

通过“标语宣传、递推信息、观看视频、校长宣讲、读公开信”等方式，在街道教育系统广泛开展“扫黑除恶”系列宣传活动，动员并教育广大师生及家长懂得保护自己，远离黑恶行为、黑恶势力，共同抵制黑恶势力。

（四）应急工作有预案，教育系统内外进一步和谐

正确处理改革发展与和谐稳定的关系，以排查化解矛盾为主线，以依法治校和平安校园创建为载体，以解决突出问题消除安全隐患为重点，深入到基层学校和幼托机构检查督导工作，进一步完善“纵向到底、横向到边”的应急预案体系，及时并妥善处理了第22号强台风“山竹”紧急疏散与应急避难等应急事件，维护了教育系统的和谐安全稳定。

六、2018年，我们顺势而为学前教育实现了新发展

（一）公益普惠有政策，优质学前资源进一步扩大

保障财政投入，大力推进了公益性、普惠性幼儿园建设，新增5所普惠性幼儿园，总数达到38所，比率进一步提高。持续推进非牟利园建设，制定《容桂街道非牟利幼儿园招生办法指引》，容桂6所非牟利幼儿园2018年秋季招生工作严格按照有关的招生办法进行招生，操作过程规范、有序。

（二）等级园所有督导，综合办园水平进一步提高

根据《广东省幼儿园督导评估方案》，定期对幼儿园的办园条件、管理工作等方面进行督导，积极推进幼儿园等级评估工作。永桂幼儿园和名星幼儿园通过了顺德区一级幼儿园评估验收，东逸湾英伦幼儿园通过了广东省一级幼儿园评估验收，上佳市幼儿园通过佛山市一级评估验收，红星桂堂幼儿园和马冈冯派普幼儿园通过佛山市一级幼儿园复评。另有16所幼儿园接受了办园行为督导评估直接认定。

（三）师德师风有专项，示范园所引领进一步体现

根据市、区《关于开展幼儿园师德师风专项教育行动方案》等文件精神，认定了新亚加达中英文幼儿园、海尾幼儿园、东逸湾英伦幼儿园、蓓荭幼儿园、华口幼儿园、蓓蕾幼儿园、红旗幼儿园、绿茵幼儿园等8所幼儿园为“容桂街道师德师风示范园”。推荐新亚加达、海尾、东逸湾英伦、蓓荭、华口等5所幼儿园参加“顺德区师德师风示范园”创建评选活动。新亚加达中英文幼儿园获得了“2018年佛山市师德师风示范园”荣誉称号。

（四）幼师发展有平台，学前教师队伍进一步优化

引导并鼓励幼儿园教师积极申请认定教师资格，全年有一百多人获得认定，96人获得顺德区教师岗位培训证书，持证总人数增至1203人，教师队伍整体素质进一步提升。认真贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》《广东省幼儿园一日活动指引（试行）》等文件精神，依托深圳宁谊幼教中心专家的专业引领，开展优质高效的中心教研组活动，搭建教师专业成长的平台，形成分区域教研氛围，不断提升幼儿园内涵与质量。