国内创客教育公司有哪些？

在国内创客教育发展火爆。但在中小学校创客教学中却面临不少问题：原有教师关于创客的知识储备不足，在教学中容易出现科学性错误，导致家长质疑；在创客课程体系规划上没有遵循由易到难和学生兴趣培养。

与校内相比，校外的创客教育公司反而更具专业优势。截至目前，国内已经约有400多主打机器人教育的创客品牌，7000多家主打机器人教育的创客机构，行业分散集中度极其分散。

而这些品牌中，发展起来的企业主要围绕四大类。分别是“创客教育硬件提供商”“创客教育内容提供商”“创客教育平台整合商”“创客教育整合服务商”；不少企业是提供1种或多种服务。

（一）创客教育硬件提供商

创客教育硬件提供商，是指企业通过自主研发出属于自己的硬件产品，并不断延伸，满足学员多化的需求。如DFrobot利用自身亚洲有名的开源硬件企业的优势，切入STEAM和创客教育领域。

（二）创客教育内容提供商

创客教育内容提供商，课程内容主要是开发符合国内校内校外教学环境的课程体系，结合国内学生的实际情况，通过自主开发或者优化国内先进课程体系。比如莱恩朱莉，以“资优三环论”打造3~10岁创客教育课程内容体系。

（三）创客教育平台整合商

创客教育平台整合商，这类型的企业自身不产出任何创客硬件或教育内容资源，靠自身平台整合实力或依托强大的渠道资源整合输出教育内容。国内的寓乐湾，依托新东方集团教育资源，通过K12“青少年创客教育平台”的方式进驻教育资源，提供运营支持。

（四）创客教育整合服务商

创客教育整合服务商，兼具创客内容服务和硬件基础，有自己研发的课程内容和硬件基础，能提供课程二次开发的服务和创客空间的构建，多由创客教育内容提供商发展形成。

如MakeBlock前期就是是一个金属类的创客硬件（套件）的产品平台，主要以创客类工程工具套件和机器人套件为主，后期MakeBlock也与其他内容提供商合作，建立起了自己的课程体系，提供创客教育整体方案服务。