大朗中心小学被评为东莞市创客教育学校

近日，东莞市教育局公布了2018年东莞市首批创客教育学校评审结果，全市共有12所小学获此殊荣，大朗中心小学以小学组总分第一的成绩位居榜首。

这一荣誉的取得，是大朗中心小学长期以来重视科技教育，把“科技美”作为教育特色进行系统性的规划和打造的成果。

（一）首先，加强基础课程建设

大朗中心小学招聘专业的信息技术、科学、综合实践老师，按照国家课程标准开足开齐基础课程，提供充足的活动经费保障课程实施的效果。

（二）其次，注重拓展性课程开发

 大朗中心小学成立了创客机器人、模型制作类、思维挑战类、趣味实验类、创意发明类等10多个创客社团，在走班选修课和主题实践课中展开。各社团辅导老师积极开发校本课程，将学校的创客类活动课程化，加以延续和传承。

以机器人特色为例，梳理学校机器人优势，以课程形式将机器人的起源、编程、制作编写成校本教材，结合每年机器人相关比赛，以兴趣特色开展实施，具有短时性，比赛性、传承性等特点。

（三）以课题促进创客教育发展

2016年1月，曾祥乐老师（现大朗镇信息技术、科学教研员）主持的的市级课题 “小学普及机器人教学的研究”顺利结题。之后，他结合当前创客教育的热潮，从学校实际出发，决定以小学创客课程体系设计与开发研究为课题继续开展研究活动，此课题于2016年成功获市级立项。

以课题为引领，大朗中心小学先后开展和承办了形式多样的机器人教育教学活动和其它科技类活动，如东莞市第九届电脑机器人竞赛活动、东莞市机器人巡回讲座、面向全体学生开展机器人教学示范交流活动，中科院专家进校园活动，校园科技节和青少年科技创新大赛等，这些活动的开展极大地促进和推动了学校创客教育的发展。

（四）近三年取得的荣誉

 据统计：从2014年8月至今，学生科技类获奖项目多达500多人次，其中国际级2项，国家级22项，省级84项。车辆模型在全国比赛中3次夺得金牌，中央电视台（快乐体验之极速飞车）进行过录制和报道；创客机器人也在国家级、省级比赛中屡创佳绩；在东莞市青少年科技创新大赛中，大朗中心小学4次被评为优秀组织一等奖，2017东莞市青少年科技创新大赛中获得小学组总积分第一名的好成绩。在全校师生的共同努力下，2014年11月，大朗中心小学以全市总分第二名的成绩当选东莞百校创新人才培育基地，2015以总分第一的成绩评为东莞市科普标兵学校。大朗周刊、东莞新闻、南方日报等多家媒体对大朗小学创客教育取得的成果进行专题报道。

（五）未来努力方向

未来，大朗中心小学将以创客空间建设为着力点，有效整合资源，逐步构建优质高效的创客教育生态体系，培养学生创新精神、创新意识和实践能力，全面提升学生创新素养。按照“科学规划、顶层设计、整体推进、分步实施”的发展思路，逐步完善学校创客空间基础建设，完善创客教学资源，开发创客教材，建立健全创客活动机制。力争在三年内建立起一支具有较高科学素养和具备一定执教能力的创客教育教师队伍，开发出创客教育校本课程，让每一个孩子在创新魅力的熏陶和滋养下快乐成长！