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中小学创客实验室方案【案例】

山东省日照市朝阳小学处于日照高新区核心位置,周边高科技企业云集、技术创新氛围浓厚,很多学生家长就在周边企业工作,学生也普遍继承了家长心灵手巧、善于创新的优点。基于此,学校提出了在科技创新中培养学生核心素养的办学目标,并将创客教育作为学校的核心办学理念,大力推动学校创客空间建设,开设创客校本课程,积极引导学生开展创造创新实践。

随着《山东省学校创客空间建设指导意见》和区教育局《关于推进学校创客空间建设的实施意见》的下发,朝阳小学敏锐意识到,创新教育已经被各级教育部门提升到了新的高度,与朝阳小学的核心办学理念不谋而合,从而更加坚定了学校将创客教育做真做实,引向深入的决心。

校园创客实验室建设,山东日照朝阳小学在行动

朝阳小学根据《实施意见》中提出的分步实施、量力而行的原则,客观分析学校实际,从自身优势(深入应用才宝云教育平台)出发,决定将学校创客实验室建设分三期推进。

一期建设阶段(2017年3-5月),根据学校才宝教育平台的应用需求,建成以满足教师微课制作,兼顾师生电脑设计、创意智造、影视制作等需求的基础性创客实验室。建设面积35平米,含5个工作室,全隔音、全封闭,分别配备桌椅、电脑、无线网络、高清录播和音视频采集设备等。

二期建设阶段(2017年7-9月),在初期建设基础上进行扩建,使创客实验室达到110平米,主要以满足综合实践、手工制作课程开设需求为主,配齐各类常备工具,能为各类手工发明创造提供基础条件。

三期建设阶段(2017年9月-2018年9月),在二期建设基础上再次进行扩建,使创客实验室达到185平米,本次建设以满足人工智能、3D创意设计需求为主,配备3D打印机、机器人、航模等器材,为创客教育的高层次实施提供条件。

目前创客实验室一期建设全部完成并投入使用。本期创客实验室的建成为教师的微课程制作创造了优越条件,目前5个工作室的人均利用率达到每周1次,平均每周有40个以上微课程在此诞生,有效促进了学校课程资源建设。目前学校正在进行二期建设的论证和筹备,并将确保于9月份按时投入使用。

朝阳小学在先进理念指导下,依据实际,大胆实践,敢为人先。创客教育开展的卓有成效,走在了全区学校的前列,为朝阳小学的创客团队点赞!

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